За твоими успехами кто-то стоит

«Позади каждого добившегося успеха человека стоит кто-то, кто каким-то образом заботился о его росте и развитии. Этим человеком был наставник».

Заметили ли вы, как много в последние годы в нашей стране появилось объявлений типа: «Психологические тренинги личностного роста», «Тренинг для тех, кто хочет быть счастливым в отношениях», «Семинар: увольнение работника по сложным обстоятельствам», «Тренинги для тренеров» или «Тренинг, помогающий получить больше удовольствия от отдыха на море». Сегодня такого рода услуги кажутся необходимыми во всех сферах жизни.  Сегодня для того, чтобы ваше дело имело успех и приносило максимум прибыли, есть множество программ, направленных на развитие вашей компании, подготовку и обучение персонала и т.д. Да и в личной жизни коучинг1 применяется для решения любых вопросов (если, конечно, верить рекламе): воспитания детей, разрешения семейных конфликтов, во взаимоотношениях с противоположным полом, избавления от вредных привычек.

Спрос рождает предложение

Такое многообразие предложений ясно показывает нам, что спрос на услуги тренеров-наставников-коучеров в России, да и во всех развитых странах мира (США, Канада, Великобритания, Франция, ...) непрерывно растёт. Это связано с высокой эффективностью наставничества и его абсолютной универсальностью.

Каждый человек осознает, насколько важно развиваться, учиться чему-то новому. Современная жизнь со всеми своими инновационными технологиями, со всем своим бешеным ритмом и «позитивным мышлением» как бы кричит нам, что нужно успевать совершенствовать свой собственный мир и себя самого, иначе не выживешь. А что делать, если научить тебя некому? Что если некому дать дельный совет? Ведь большинство семей сегодня перестали быть местом наставнических отношений, на это просто не хватает времени. И вне собственной семьи люди стремятся развивать между собой деловые, а не личностные отношения. Даже в образовательном процессе, казалось бы, в самом «институте наставничества», все меньше времени остается для взаимоотношений между учителем и учеником. Окружающий нас мир меняется с огромной скоростью, и зачастую такие перемены дезориентируют. Поэтому сегодня и появляется так много фирм, предоставляющих услуги коучинга, книг типа «Помоги себе сам» и другой мотивационной пропаганды.

Кому-то везет

Встретить того, кто сможет дать мудрый совет, поддержит и просто поверит в тебя, – настоящее благословение. И Господь посылает таких людей в нашу жизнь. Только вспомните, ведь наверняка в вашей жизни были люди, которые бескорыстно делились с вами опытом, помогали и вдохновляли. Для кого-то это родители, бабушка или дедушка, возможно, кто-то из друзей. Таким человеком мог быть и ваш сотрудник, и преподаватель. Например, моя учительница английского языка всегда относилась ко мне по-особенному, я чувствовала, как она выделяла меня среди других учеников, хотя уровень моих знаний в английском не был лучшим в классе. Она всегда была рада видеть меня, обращала внимание на малейший успех, интересовалась моими дальнейшими планами, давала дельные советы. Я не понимала, почему она так ко мне относится. Это было бескорыстное наставничество. Она разглядела мои способности и любовь к языкам, старалась их развивать. А есть люди, образ жизни или учение которых не было направлено непосредственно на нас. Тем не менее, они авторитетны для нас. Это, к примеру, писатели, фильмы, музыка.

Наставник – не обязательно лидер. Поэтому нам не всегда легко сразу  увидеть в человеке наставника. Но проходит время, и мы понимаем, что благодаря присутствию его в нашей жизни мы достигли чего-то, смогли достойно пройти трудные времена и теперь можем дарить полученный совет, помощь другим. Ведь наставник приходит в нашу жизнь лишь на время, не навсегда. Мы растем, становимся мудрее, и настает наш черед бескорыстно учить, помогать и поддерживать.

Каждый нуждается в наставнике 

Дэвид Клаттербак в 1991 году писал в своей книге «Каждый нуждается в наставнике»: «Наставник – это человек, обладающий опытом, готовый делиться своими знаниями с менее опытными людьми в обстановке взаимного доверия. Первейшей характеристикой наставника должно быть совмещение в одном лице ролей родителя и сверстника, он должен быть своего рода переходной фигурой в развитии индивида. Не нужно поражать своего протеже знаниями и опытом. Наставник просто должен поднимать дух и поощрять ученика, делясь с ним энтузиазмом по отношению к своей работе».

Наставничество – не выдумка современного человека. Например, ещё в древней Руси у многих были свои духовные наставники. Любое действие русский купец осуществлял с благословения такого духовника. Их отношения строились на взаимном уважении, и духовник, не подавляя воли своего чада, направлял и наблюдал за его ростом.

А как много примеров наставничества мы находим в Священном Писании! Это, например, Моисей и Иисус Навин, Илия и Елисей. Вспомним жизнь самого Иисуса Христа. Его миссия ведь заключалась ещё и в том, чтобы воспитать сильных духом апостолов – учеников своих. Помните, как в Гефсиманском саду, перед самым предательством, Он молился об оставляемых учениках, которых любил как друзей: «Отче Святый! Соблюди их во имя Твое, тех, которых Ты Мне дал, чтобы они были едино, как и Мы. Когда я был с ними в мире, Я соблюдал их во имя Твое; тех, которых Ты дал Мне, Я сохранил, и никто из них не погиб, кроме сына погибели, да сбудется Писание» (Ин.17:11,12). В начале Своего земного служения Иисус призвал их, показывал делами и жизнью путь Истины. А, воскреснув из мертвых, поручил им: «Итак, идите, научите все народы, крестя их во имя Отца и сына и Святого Духа, уча их соблюдать всё, что Я повелел вам; и се, Я с вами во все дни до скончания века. Аминь» (Мф. 28:19:20). Яркий пример наставничества мы видим в отношениях между Павлом и Тимофеем.

Великие цели рождают великие дела

Интересно, что члены первой церкви изначально назывались именно учениками. Это чуть позже мы читаем в Библии о том, как они стали именоваться христианами (Деян. 11:26). А то, что мы сегодня называем христианством, они понимали как путь следования за Христом. Эти люди буквально мыслили категориями ученичества. Стратегия Христа говорит нам о том, что очень важно заниматься ученичеством (наставничеством) осознанно! В этом заключен принцип роста Царства Божьего.

У каждого человека есть цель жизни. Цель жизни христианина - стать подобием Христа. В жизни может быть много краткосрочных и долгосрочных задач: от покупки новой стиральной машины до завоевания олимпийской медали по биатлону. И подобное нормально. Но если эти промежуточные цели не подчинены главной, то становятся суетой и препятствием на пути. 

Главный пример для христианина – Иисус. Нам всегда необходимо взирать на Него.

Опора христианина – Священное Писание. Опыт и наблюдение людей могут стать украшением библейского учения, но они не должны стать несущими конструкциями нашей жизни.

Ведущий наставник каждого христианина  – Дух Святой. Тот, Кто идет рядом, наш Заступник, Ходатай, Помощник и Утешитель.

Таким образом, Господь даровал нам все, чтобы мы могли быть успешными наставниками. Мы имеем все возможности помочь человеку стать зрелым и плодотворным последователем Христа, утвердить его в вере и построить глубокие отношения с Богом в духе и истине, стать для него другом, способным подставить свое плечо в трудную минуту.

Подготовила Юлия САМАРСКАЯ

по материалам лекций А. А. Еропкина 

Несколько советов для успешного наставничества:

1.    Важно понимать, что каждый может быть наставником в том или ином виде, в зависимости от даров, зрелости и положения. Исключение составляют те, кто не совмещает в своей жизни слово с делом.

2.    Вера в ценность и важность наставничества делает его успешным.

3.    Не нужно обещать слишком многим слишком многое. Попробуйте для начала уделять время одному-двум людям.

4.    Занимайтесь наставничеством с человеком вашего пола.

5.    Вашим наставником должен быть только христианин (см. пункт 1).

6.    Обсудите и примите за основу определенные ожидания от наставничества, прежде чем к нему приступите.

7.    Хорошо, когда наставляемый может участвовать в нуждах наставника. И, наоборот, хорошо, когда наставник участвует в нуждах наставляемого.

8.    Долговые же обязательства мешают или могут разрушить отношения.

9.    Задайте себе вопрос: «Действительно ли я настроен на результат, или просто хочу произвести на кого-то впечатление?» Не забывайте, что развитие людей – это Божий интерес и Его забота. Мы выступаем лишь в роли подсобников Бога.

10.  Помните, что если вы находитесь в депрессии, сомнениях или неуверенности, вам не стоит становиться наставником. Станьте учеником.

1 Современный коучинг похож на то, что раньше у нас называлось наставничеством. «Коучер» - инструктор, тренер. В старом английском понимании «коуч» - это определенный вид экипажа. Коучинг - это способ «доставлять человека оттуда, где он есть, туда, где он хочет быть». Таким образом становится ясно, откуда в русском языке взялось слово «Кучер».